pep小升初英语作文写作技巧

学习啦  慧良   2019-07-19 11:58:54

  英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存,构思立意,谋篇布局,遣词造句,对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。小编在这里整理了相关资料,希望能帮到您。

  pep小升初英语作文写作技巧

  一、给写作留有充分的时间

  在小升初英语题中, “书面表达”往往是最后一项,有的学生把最后几分钟用在写作上,匆匆了事,这是很不明智的。学生用在写作上的时间应不少于10分钟,力争不丢分,少丢分。

  二、认真审题,先打草稿

  写之前一定要认真阅读写作要求,切忌见题就写。小升初英语作文主要有两种类型: “提示作文”和 “看图作文”。 “提示作文”一般已经给出要点,而 “看图作文”则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。把要点列出后,在草稿纸上写提纲,打草稿,就可以看出大概有多少字。在正式往试卷上写之前,根据题目要求适当增减内容,保持卷面整洁。

  三、写好简单句,慎用长句

  考生要根据所列要点,运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型,尽量使用简单句。在简单句的基础上,根据各句之间的关系适当加上一些连词,使得整篇文章结构紧凑,行文流畅。套用句型,能显示考生的英语基础扎实,提高作文档次。慎用长句是因为其成分多,结构复杂,所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句,以免给自己的作文带来不必要的损失。

  四、熟悉各种时态,灵活运用

  时态是学习英语语言的难点。考生务必系统地学习初中出现的各种时态,做到灵活运用。在同一篇作文当中,时态要保持一致。

  五、切忌中式英语,避免生搬硬套

  一些学生因缺乏写作技巧,往往在写英语作文时,根据中文意思堆积英文单词,编造出许多中式英语,结果错误百出,意思表达不清楚,直接影响考试成绩。

  六、认真检查和修改,减少错误

  做完写作题后要从头至尾读一遍,检查一下文章是否通顺,有无逻辑错误,标点符号、单词拼写和时态运用是否正确,避免笔误。

  动词过去式详解

  动词的过去式的构成规则有:

  A规则动词

  ① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

  ② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used

  ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

  ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

  B不规则动词

  (此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:

  sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

  动词现在分词详解

  动词的ing形式的构成规则:

  ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

  ② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing

  ③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting


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